Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Explorando el Universo y sus Maravillas

Grado: 6º de Primaria

Edad de los Alumnos: 10-12 años

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indaga, argumenta y valora la importancia de diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, los telescopios, satélites artificiales y sondas espaciales, en la investigación y conocimiento del Universo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque Interdisciplinario: Artes (experiencias estéticas) y Pensamiento crítico

Problema a Atender: Desinterés

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Motivación e Introducción: Comenzaremos con una pregunta disparadora para captar su interés: “¿Alguna vez han imaginado viajar por el espacio y descubrir mundos desconocidos?”. Se invitará a los alumnos a compartir sus pensamientos e ideas sobre el espacio, el Sistema Solar y el Universo.

   
   



2. Presentación del Objetivo de la Sesión: Explicaremos el objetivo de la sesión, enfatizando cómo las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas nos han permitido explorar y comprender mejor el espacio.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración Creativa: Los alumnos, organizados en pequeños grupos, recibirán la tarea de crear un arte conceptual (dibujo, collage) que represente el Sistema Solar y el Universo, integrando elementos que reflejen las contribuciones de telescopios, satélites y sondas espaciales. Se fomentará la utilización de colores, formas y texturas para expresar ideas complejas de manera accesible y atractiva.

   
   



2. Estaciones de Aprendizaje por Indagación: Se dispondrán tres estaciones en e