Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Acciones Individuales y Salud

Grado: 5° de Primaria

Edad de los Alumnos: 10-12 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos practiquen diversas estrategias que permitan reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.

Contenidos:

• Concepto de salud integral.


• Importancia de la prevención en la salud.


• Identificación de acciones individuales que promueven la salud.


• Consecuencias del consumo de sustancias adictivas.

Metodología: Aprendizaje Servicio y trabajo interdisciplinar.

Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y dinámica rompehielos breve: "El semáforo de la vida saludable", donde se preguntará a los alumnos por acciones diarias y ellos deberán clasificarlas en rojo (perjudicial para la salud), amarillo (de precaución) y verde (saludable).
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Detectives de la salud", en grupos pequeños, los alumnos investigarán y discutirán sobre las consecuencias del consumo de sustancias adictivas. Usarán viñetas, historias cortas, o testimonios adaptados a su edad para analizar.
   
   
   • Actividad 2: "Mi compromiso saludable", cada alumno elaborará un compromiso personal sobre acciones específicas que puede realizar para mejorar su salud y prevenir adicciones, empleando material gráfico y creativo (dibujos, collages, etc.).
   
   
   • Plenaria breve para compartir compromisos y reflexiones.
   
   
   
   


3.