Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1 – Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Practica diversas estrategias que permiten reaccionar a cambios o afrontar situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y formas de violencia, para favorecer el bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización: Iniciar con una breve charla motivacional sobre la importancia de cuidar nuestra salud y cómo nuestras acciones individuales pueden impactar en nuestra vida y en la de los demás.

   
   



2. Introducción al tema: Presentar el tema del día "Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud" con un enfoque especial en "Adicciones". Usar ejemplos adecuados para su edad, como el exceso de tiempo frente a pantallas, la comida chatarra, etc., y cómo estos hábitos pueden convertirse en adicciones.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad Grupal (Aprendizaje-Servicio): Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo elegirá un ejemplo de adicción (previamente seleccionados por el maestro) y elaborará un breve plan de acción para prevenir o superar esa adicción. Este plan incluirá:

   
   
   
   
   • Estrategias de prevención.
   
   
   • Acciones para buscar ayuda.
   
   
   • Maneras de apoyar a compañeros que puedan estar enfrentando una situación similar.
   
   
   
   



2. Investigación y Discusión: Permitir a los alumnos investigar brevemente (usar libros o recursos aprobados en el aula) sobre las adicciones seleccionadas. Pos