Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
yael alcala
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Los Conflictos Territoriales Actuales - Sesión 1 de 3
Materia: Geografía
Nivel: Secundaria 1º
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos logren debatir acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, considerando la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas a nivel global y local.
Inicio (10 minutos)
- Motivación y Activación de Conocimientos Previos:
- Se comenzará con una pregunta abierta: "¿Alguna vez has escuchado sobre disputas por territorios, ya sea en México o en otro lugar del mundo? ¿Qué sabes sobre ello?".
- Breve explicación del tema a tratar y su relevancia en la actualidad, haciendo énfasis en la importancia de entender estos conflictos desde varias perspectivas.
Desarrollo (30 minutos)
Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas:
- Presentación de un caso ficticio pero representativo de un conflicto territorial actual, incluyendo retos ambientales y sociales. Por ejemplo, una comunidad enfrenta el riesgo de desplazamiento debido a la construcción de una empresa minera en su territorio.
- Formación de equipos pequeños para investigar y discutir el caso. Cada equipo enfocará su análisis en una dimensión del problema: ambiental, social, económica, o política.
Análisis Interdisciplinario:
- Instrucciones para que los equipos identifiquen cómo el conflicto afecta la convivencia dentro de la comunidad implicada y cómo diferentes disciplinas (historia, ciencias sociales, economía) pueden contribuir a entender el problem