Estudio de los números a través del trabajo en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números a través del trabajo en comunidad

Tema: Estudio de las fracciones

Nivel educativo: Primaria 4º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Representar, con el apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: tercios, quintos, sextos, novenos y décimos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al estudio de las fracciones

Objetivo: Comprender qué son las fracciones y su relación con las partes de un todo.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la sesión generando una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las fracciones.


2. Video explicativo: Mostrar un video corto que explique de forma visual qué son las fracciones y cómo se utilizan en distintas situaciones.


3. Trabajo en grupos: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes objetos de uso cotidiano (como totomoxtle) para que identifiquen las partes y las relacionen con fracciones.


4. Plenaria: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una discusión guiada sobre las fracciones y sus representaciones.

Sesión 2:
Título: Explorando fracciones con totomoxtle

Objetivo: Representar fracciones propias utilizando el material concreto del totomoxtle.

Actividades:

1. Recordatorio: Realizar una recapitulación breve de la sesión anterior para retomar lo aprendido.


2. Observación de totomoxtle: Cada alumno recibirá un trozo de totomoxtle y lo analizará detenidamente, identificando las partes y dividiéndolo en fracciones.


3. Representación gráfica: Cada alumno di