Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 5° de Primaria

Duración: 45 minutos

Sesión: 1 de 4

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: El sistema circulatorio

Objetivo (PDA): Indaga y explica, utilizando modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas) que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques Transversales: Interculturalidad crítica y Igualdad de género

Inicio (10 minutos)

1. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el corazón y cómo creen que funciona el sistema circulatorio. Registrar sus ideas en el pizarrón.

   
   



2. Introducción breve: Explicar que el sistema circulatorio es como una red de carreteras que lleva la "gasolina" (oxígeno y nutrientes) a todo nuestro "vehículo" (cuerpo).

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad de indagación: Formar grupos de trabajo mixtos para promover la igualdad de género y fomentar la interculturalidad. Cada grupo recibe un set de imágenes y descripciones breves de partes del sistema circulatorio para que los ordenen según su función.

   
   



2. Construcción de modelos: Utilizando materiales reciclados, cada grupo construirá un modelo básico del sistema circulatorio, identificando el corazón, arterias y venas. Resaltar la importancia de la diversidad en las formas de representación, alentando a los alumnos a incorporar elementos de diferentes culturas en sus modelos.

   
   



3. Discusión grupal: ¿Cómo se relaciona el sistema circulatorio con el intercambio de gases? Guiar la conversación hacia la importancia del oxígeno y có