Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Medición y Cálculo en Diferentes Contextos

Grado: Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA):

Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra), desarrollando su pensamiento crítico y fomentando la inclusión.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Motivación y Activación de Conocimientos Previos:

   
   
   
   
   • Iniciar con una breve charla sobre la importancia de las medidas y conversiones en la vida cotidiana, presentando ejemplos relacionados con sus intereses, como el uso de pulgadas para medir pantallas o la conversión de litros a galones cuando se habla de combustibles.
   
   
   • Preguntar a los estudiantes qué saben sobre el sistema métrico y el sistema inglés de medidas, para activar conocimientos previos y evaluar su nivel de familiaridad con el tema.
   
   
   
   



2. Planteamiento del Problema:

   
   
   
   
   • Presentar un reto breve: "¿Cómo podríamos calcular la cantidad de agua que necesitamos para llenar una piscina olímpica en diferentes unidades de medida?"
   
   
   • Formular preguntas que promuevan el pensamiento crítico y la curiosidad: "¿Por qué es importante conocer ambas unidades de medida?", "¿En qué situaciones de la vida podrían ser útiles?"
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y Experimentación:
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles tareas de investigación sobre diferentes sistemas de medidas, utilizando recursos del aula como libros de texto, tablets o computadoras.
   
   
   • Cada grupo deberá resolver un conjunto de problemas prácticos que involucran la co