Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.

Plan de clase

Planeación de sesión 1: "Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida, enfocado en la violencia"

Objetivo (PDA):

Que los alumnos dramaticen una propuesta de juicio crítico en la toma de decisiones para discernir soluciones a problemas de la vida cotidiana, centrándose en el tema de la violencia.

Duración: 45 minutos

Público objetivo: Alumnos de 6º de Primaria (10-12 años)

Metodología: Aprendizaje-Servicio y Enfoque de Pensamiento Crítico

Actividades:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Introducir el tema con una pregunta abierta para captar la atención: "¿Alguna vez se han encontrado en una situación donde tuvieron que tomar una decisión importante para resolver un problema? ¿Cómo se sintieron?". Permitir algunas respuestas para generar empatía.


• Introducir el problema de la violencia: Breve charla sobre cómo la violencia puede presentarse en varios contextos de nuestras vidas y la importancia de abordarla adecuadamente.

Desarrollo (25 minutos)

• Rompecabezas grupal: Formar equipos y entregar a cada uno un escenario diferente relacionado con situaciones de violencia (bullying, discriminación, conflictos familiares, etc.). Cada equipo deberá analizar su escenario y proponer soluciones creativas.


• Dramatización: Cada equipo seleccionará la mejor solución y preparará una pequeña representación teatral que muestre cómo aplicar su propuesta de juicio crítico para resolver la situación.

Cierre (10 minutos)

• Presentaciones: Los equipos realizarán sus dramatizaciones en frente de la clase.


• Reflexión grupal: Realizar una plenaria donde se reflexione sobre las decisiones