Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Las Revoluciones Modernas y sus Tendencias

Asignatura: Historia de México
Grado y Grupo: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861, opina sobre ellas y estima su valor en la actualidad.

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: "Rompecabezas Intercultural"

• Objetivo: Motivar el interés y activar los conocimientos previos sobre las Leyes de Reforma.


• Descripción: Se dividirá a la clase en pequeños grupos, entregando a cada uno un rompecabezas que, al ser armado, revelará una imagen y una breve descripción de una de las Leyes de Reforma. Cada grupo tendrá la tarea de leer y compartir con la clase lo que aprendieron sobre la ley que les tocó.


• Enfoque de Interculturalidad Crítica e Igualdad de Género: Mientras los alumnos trabajan, el maestro enfatizará cómo estas leyes buscaban un cambio social que impactó diversos grupos culturales y promovió la igualdad de género en algunos aspectos.

Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: "Analizando Las Leyes de Reforma a través de Problemas"

• Objetivo: Desarrollar habilidades analíticas y críticas sobre las Leyes de Reforma y su impacto en la actualidad.


• Descripción: Los alumnos, en los mismos grupos, recibirán varias situaciones problemáticas actuales (por ejemplo, conflictos entre el estado y la iglesia, la propiedad de la tierra, la educación laica) que tienen su origen o fueron influenciadas por las Leyes de Reforma. Deberán analizar y debatir en sus grupos cómo estas leyes del pasado afectan estas situaciones.


• Interdisciplinariedad con Convivencia: Se promo