Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Conociendo a través de Entrevistas

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]

Objetivo (PDA)

Los estudiantes reconocerán las características y propósitos de la entrevista como herramienta para obtener información sobre diversos temas, enfocándose en esta sesión en el tema de la alimentación, utilizando la metodología de proyecto comunitario.

Contenido

• Definición y características de la entrevista.


• Importancia de conocer sobre la alimentación.


• Preparación para entrevistas con personas de la comunidad.

Metodología

Se empleará un enfoque basado en proyectos comunitarios, fomentando el pensamiento crítico y la apropiación de culturas a través de la lectura y escritura.

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Rompehielos: Iniciar con una breve dinámica grupal donde los alumnos compartan qué les gusta comer y por qué.
   
   
   • Presentación del Tema: Explicar qué es una entrevista y cómo puede ayudarnos a conocer más sobre las personas y temas importantes como la alimentación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración del Tema de Alimentación: Breve charla sobre la importancia de una buena alimentación y cómo esta varía en nuestra comunidad.
   
   
   • Características de la Entrevista: Explicar los elementos que componen una entrevista: el entrevistador, el entrevistado, las preguntas y las respuestas.
     
     
     • Actividad Grupal: En pequeños equipos, los estudiantes crearán un listado de preguntas que les gustaría hacer a alguien de la comunidad sobre sus hábitos alimenticios.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
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