Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Valoración de la Biodiversidad

Grado: 6° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global y desarrolle un sentido de responsabilidad hacia el cuidado del ambiente.

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y Activación de Conocimientos Previos:
   
   
   • Dinámica "¿Qué sabemos de la biodiversidad?": Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán lo que saben sobre la biodiversidad, destacando experiencias personales relacionadas con la flora y fauna de su localidad, entidad, México y el mundo.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

2. Introducción al Problema:

   
   
   
   
   • Exposición Breve: Se explicará qué es la biodiversidad y su importancia para la vida en el planeta, resaltando el concepto de interdependencia entre seres vivos y su ambiente.
   
   
   • Planteamiento del Problema: "El parque local está perdiendo variedad de especies debido a la contaminación y la falta de cuidados. ¿Cómo podemos contribuir a su conservación y promover acciones sustentables en nuestra comunidad?"
   
   
   
   



3. Investigación y Análisis:

   
   
   
   
   • Trabajo en Equipos: Los alumnos, en equipos, investigarán sobre la flora y fauna típica de su localidad, los problemas ambientales que enfrentan y posibles soluciones. Utilizarán libros y recursos digitales provistos por el docente.
   
   
   • Elaboración de un Mural: Cada equipo creará una sección del mural de la biodiversidad local, resaltando especies en riesgo y proponiendo acciones sustentables para su conservación.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

4. Presentación y Reflexión:
   
   
   • **Exposición