Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Explorando la riqueza de nuestras palabras

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto.

Enfoque Pedagógico: Inclusión e Interculturalidad Crítica

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   

   Bienvenida e Introducción al tema:

   
   

   Saludaremos a los niños y niñas con una canción de bienvenida en una lengua indígena local (a elegir según la comunidad), para captar su atención y generar un ambiente de acogida y respeto hacia la diversidad lingüística.

   
   

   Breve diálogo sobre las distintas lenguas que conocen o han escuchado, destacando la importancia de todas las formas de expresión oral, incluyendo las de su comunidad y otras.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   

   Actividad 1: Caja de palabras mágicas

   
   
   
   

   • Se preparará una caja decorada con imágenes de diferentes culturas y lenguas, dentro de la cual habrá tarjetas con palabras en lengua indígena y en español (palabras de uso común y otras desconocidas para incentivar la curiosidad).

     
     
   
   

   • Los niños y niñas tomarán una tarjeta y, con la ayuda del maestro o maestra, intentarán interpretar el significado de la palabra a partir de dibujos asociados y el contexto dado en una pequeña historia o frase.

     
     
   
   
   
   

   Actividad 2: Juego de roles - Mercadito de Palabras

   
   
   
   

   • Creación de un pequeño mercado en el aula, donde cada puesto ofrece diferentes "productos" (frutas, verduras, animales) etiquetados en lengua indígena y español.

     
     
   
   

   • Los niños y niñas jugarán a comprar y vender, practicando las p