Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos construyan y modelen objetos con control y precisión en sus movimientos; seleccionen objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Integración Interdisciplinaria: Atención al problema de la Lectoescritura.

Desarrollo de la Sesión

Introducción (10 minutos):

Inicio con un cuento corto que involucre el uso de herramientas y materiales de manera creativa, por ejemplo, "El pequeño constructor". Mientras narro, muestro imágenes grandes y coloridas para captar su atención, preguntándoles cómo creen que los personajes usaron sus manos y herramientas para crear.

Actividad Central (25 minutos):

1. Creación de Artefactos: Los niños elegirán entre una variedad de materiales reciclados (cajas, botellas de plástico, tubos de papel, etc.) para construir un pequeño artefacto. La consigna será construir algo que puedan usar en su vida diaria, como un juguete o un utensilio para ayudar a sus padres.

   
   



2. Zona de Lectoescritura: En una esquina del salón, preparo una mini zona de lectoescritura con tarjetas que contienen instrucciones sencillas y dibujos (p.ej., "Dibuja un sol", "Escribe tu nombre", "Haz una casa con palitos"). Los niños, después de construir, irán a esta zona para intentar seguir las instrucciones, promoviendo así la lectura y escritura básica.

   
   

Cierre (10 minutos):

Círculo de