Introducción al álgebra

Plan de clase

Secuencia didáctica: Introducción al álgebra

Tema: Áreas que generan una expresión cuadrática

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Desintegración Familiar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en el mundo real.


• Actividad de sensibilización: Los estudiantes deben reflexionar sobre el problema de la desintegración familiar y cómo puede afectar a las personas involucradas.


• Propuesta de problema: ¿Cómo podemos utilizar el álgebra para resolver situaciones relacionadas con la desintegración familiar?


• Actividad de indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para identificar situaciones relacionadas con la desintegración familiar donde se puedan aplicar conceptos algebraicos.


• Cierre de la sesión: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y se reflexionará sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas sociales.

Sesión 2:

• Revisión de conceptos previos: Repaso de los conceptos básicos del álgebra y las expresiones cuadráticas.


• Actividad de indagación: Los estudiantes resolverán problemas relacionados con el área de figuras geométricas simples y buscarán patrones para generar expresiones algebraicas.


• Aplicación del problema interdisciplinar: Los estudiantes resolverán problemas específicos relacionados con la desintegración familiar utilizando expresiones cuadráticas.


• Cierre de la sesión: Los estudiantes compartirán sus soluciones y se promoverá la reflexión sobre la importancia de utilizar