Las tensiones en siglo XX

sergio vazquez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende las causas de la desintegración del bloque socialista, interpreta el simbolismo de la caída del muro de Berlín.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 3


Asignatura: Historia
Grado: 3º de Secundaria
Tema: Las tensiones en siglo XX
Subtema: La desintegración del bloque socialista y la caída del muro de Berlín
Duración: 50 minutos
Fecha:


Objetivo (PDA): Analiza y comprende las causas de la desintegración del bloque socialista, interpreta el simbolismo de la caída del muro de Berlín utilizando el Aprendizaje Basado en Problemas, con un enfoque interdisciplinar para abordar el rezago educativo, promoviendo la inclusión y el pensamiento crítico.




Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Activación de conocimientos previos y motivación: Iniciar la clase con una breve introducción sobre los grandes bloques económicos y políticos del siglo XX. Realizar preguntas dirigidas para evaluar el conocimiento previo de los estudiantes sobre la Guerra Fría, el muro de Berlín y la desintegración de la URSS.



  • Planteamiento del problema: Presentar un escenario real y relevante sobre el rezago educativo en contextos similares a la caída del muro de Berlín, buscando hacer conexiones emocionales y cognitivas con la situación actual de los estudiantes. El problema a resolver será: “¿Cómo influyeron las tensiones políticas y sociales del siglo XX en el rezago educativo de ciertos sectores y cómo podemos aplicar estas lecciones en nuestro contexto?”






Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Investigación y análisis: Dividir la clase en pequeños grupos mixtos, promoviendo la inclusión y colaboración, para investigar las causas de la desintegración del bloque socialista y el impacto de la caída del muro de Berlín en la educación y sociedad. Cada grupo empl