Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Explorando las Formas de Lenguaje en Inicial 1°

Fecha: [Fecha específica]
Duración de la sesión: 45 minutos
Grado: Inicial 1° (0 a 3 años)
Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Fase 1: Sensibilización (10 minutos)

Actividad: "Descubriendo nuestras emociones a través del espejo mágico"

• Los educadores presentarán un espejo grande donde los niños puedan verse. Uno a uno, se les pedirá que imiten diferentes emociones que el educador muestre con su rostro (alegría, tristeza, sorpresa). Mientras realizan la actividad, el educador nombrará las emociones y alentará a los niños a intentar decir palabras o sonidos asociados con esas emociones.

Objetivo: Familiarizar a los pequeños con la expresión de emociones y la relación entre el gesto y la palabra/sentimiento.

Fase 2: Desarrollo (20 minutos)

Actividad: "El cuento de nuestros sentimientos"

• División del grupo en pequeños equipos bajo la supervisión directa de un adulto. A cada equipo se le entregará una serie de imágenes que representan diferentes emociones, necesidades, intereses y sentimientos. Los niños serán alentados a elegir una imagen y, con la ayuda del adulto, "narrar" una pequeña historia sobre lo que creen que está sucediendo en la imagen. La narración puede ser mediante balbuceos, palabras sueltas o gestos.

Objetivo: Estimular el uso de diversas estructuras del lenguaje oral para expresar y comunicar estados emocionales.

Fase 3: Aplicación (10 minutos)

Actividad: "Nuestro mural de