Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Título de la Sesión: "Exploradores de Ideas y Juegos"

Duración: 45 minutos

Grado: 1º de Primaria (6-8 años)

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que los alumnos busquen distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad y mejorar la convivencia.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Asamblea Inicial: Crear un círculo con los alumnos para que compartan cómo se sienten hoy y alguna situación en la que hayan tenido que buscar diferentes maneras de resolver algo. Esto fomenta la empatía y prepara el ambiente para el trabajo colaborativo.

   
   



2. Introducción al tema: Explicar brevemente qué es el pensamiento lúdico, divergente y creativo utilizando ejemplos cotidianos adaptados a su edad, como inventar nuevas reglas para un juego conocido o imaginar distintos usos para un objeto común en la casa.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad "Caja de Sorpresas": Presentar una caja con objetos variados del aula (puede incluir lápices, pelotas pequeñas, cuerdas, etc.). Los estudiantes por turnos elegirán un objeto y pensarán en tres usos distintos y creativos, promoviendo el pensamiento divergente.

   
   



2. Proyecto de Aprendizaje-Servicio "Nuestro Patio de Juegos": Dividir la clase en pequeños equipos y asignarles la tarea de diseñar juegos para el patio que promuevan la inclusión y una convivencia saludable, utilizando los objetos de la "Caja de Sorpresas". Deberán pensar en reglas que aseguren que todos puedan participar.

   
   



3. Puesta en común: Cada equipo ex