La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Secuencia Didáctica:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la ausencia de valores.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de inicio: Los alumnos formarán grupos y discutirán brevemente sobre la importancia de conocer la historia de las metrópolis y los sistemas de dominación en nuestra cultura actual.


• Presentación del problema: Ausencia de valores.


• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, buscarán información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. Deberán utilizar fuentes confiables y diversas, como libros, artículos y documentos históricos.


• Actividad de análisis y reflexión: Los grupos discutirán y reflexionarán sobre la relación entre la expedición de Colón y la ausencia de valores en la sociedad actual. Identificarán cómo los sistemas de dominación y la falta de ética pueden haber contribuido a esta situación.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: Los alumnos, en grupos, realizarán una presentación oral en la que expliquen los principales aspectos de la expedición de Colón y el descubrimiento de América, así como la relación con la ausencia de valores. Deberán utilizar recursos visuales, como imágenes y mapas, para apoyar su presentación.


• Actividad de debate: S