El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el mundo de las formas

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos observen y reconozcan atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y los describan con sus palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques Transversales: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: Sentados en círculo, preguntar a los alumnos sobre diferentes formas que conocen y dónde las han visto en su casa o camino a la escuela. Se les anima a describir las formas usando sus propias palabras, promoviendo un ambiente inclusivo y de igualdad, donde todos tienen la misma oportunidad de participar.
   
   
   • Breve explicación: Introducir el tema del día, "El mundo está lleno de formas", enfatizando la importancia de observar el entorno para identificar y aprender sobre ellas.
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Recorrido de descubrimiento: Organizar a los niños en pequeños grupos mixtos para realizar un recorrido dentro del aula o, si es posible, en un espacio al aire libre cercano. Se les entregará una hoja de registro donde marcarán o dibujarán las formas que encuentren (círculos, cuadrados, triángulos, rectángulos). Durante el recorrido, el maestro incentivará la observación crítica preguntando cómo son las formas, dónde las ven y si las formas se ven diferentes desde otra posición o distancia.
   
   
   • Creación colectiva: Al regresar al aula, cada grupo compartirá sus descubrimientos, pegando imágenes de las formas encontradas en un mural cole