Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Explicación del concepto de autoconocimiento y su importancia.


• Actividad 1: Preguntas reflexivas sobre gustos, necesidades, intereses y experiencias personales. Los alumnos escribirán sus respuestas en una hoja para compartirlas en grupo en la siguiente sesión.


• Cierre de la sesión y asignación de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la tarea asignada.


• Actividad 2: Los alumnos se dividirán en grupos y compartirán sus respuestas de la actividad anterior. A medida que cada uno expone, el resto del grupo tomará notas y destacará las potencialidades que identifican en cada compañero.


• Discusión en grupo sobre las potencialidades identificadas y cómo pueden ser aprovechadas.


• Actividad 3: Los alumnos formarán parejas y realizarán una entrevista para profundizar en el autoconocimiento de su compañero. Deberán hacer preguntas que les permitan conocer más sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Cierre de la sesión y asignación de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Repaso de la tarea asignada.


• Actividad 4: Los alumnos compartirán en grupo las entrevistas realizadas y analizarán las similitudes y diferencias entre ellos. Se fomentará el respeto y la valoración de las diferentes