La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Grado: Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Materia: Geografía
Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales, promoviendo el cuidado del ambiente.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad Inicial:

• Lluvia de Ideas: Pregunta a los estudiantes qué saben sobre el agua en nuestro planeta. Anota sus respuestas en la pizarra.


• Conexión con sus Vidas: Pregunta cómo el uso del agua influye en su día a día y en su comunidad.


• Presentación del Problema: Introduce el tema explicando la importancia de las aguas continentales y oceánicas, y cómo su distribución y dinámica afectan la vida en la Tierra. Relaciona con el problema del cuidado del ambiente.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración y Descubrimiento (15 minutos):

• Trabajo en Equipos: Divide a los alumnos en equipos pequeños y entrega a cada uno un mapa mundial físico sin nombres.


• Investigación Guiada: Cada equipo tiene la tarea de identificar y marcar las principales masas de agua (ríos, lagos, océanos) y áreas relacionadas (humedales, llanuras inundables). Utilizarán tabletas o libros de texto para la investigación.


• Reflexión Interdisciplinar: Cada equipo elige un cuerpo de agua para investigar su importancia ambiental, cómo afecta o es afectado por el ser humano.

2. Aplicación y Análisis (15 minutos):

• Presentaciones Cortas: Cada equipo presenta sus hal