Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de Sesión - Geografía Secundaria 1º: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales

Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Duración: 50 minutos.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Motivación y Activación de Conocimientos Previos:

   
   
   
   
   • Iniciar con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos: ¿Qué productos usan diariamente y de dónde provienen estos? Anotar sus respuestas en la pizarra.
   
   
   • Breve explicación sobre los procesos productivos, enfocándose en destacar la interconexión entre el ser humano y el ambiente.
   
   
   
   



2. Presentación del Problema:

   
   
   
   
   • Presentar un breve video o imágenes que muestren diferentes procesos productivos, tanto locales como globales, y sus impactos visibles en el ambiente y la sociedad.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Cómo afectan los procesos productivos a nuestra comunidad, país y el mundo en términos ambientales y sociales?
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y Análisis:

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada uno un caso de estudio sobre un proceso productivo específico (ejemplo: producción de plástico, agricultura intensiva, manufactura textil).
   
   
   • Cada grupo deberá investigar y analizar los siguientes aspectos de su caso: proceso productivo, productos generados, impacto ambiental y social, y posibles soluciones o alternativas sostenibles.
   
   
   
   


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