Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Luisa Fernanda Campos
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Grado: Secundaria, 1º año.


Edad de los alumnos: 12 a 15 años.


Duración de la sesión: 50 minutos.


Objetivo (PDA): Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.


Inicio (10 minutos):



  1. Arranque motivador: Iniciar con una pregunta abierta para generar interés: "¿Alguna vez han pensado cómo sería ver el mundo desde una perspectiva donde pudieran descubrir secretos invisibles al ojo humano?". Esperar reacciones y luego relacionar esta pregunta con la importancia del microscopio en el estudio de los seres vivos.



  2. Explicación breve: Dar una breve introducción sobre el microscopio y su papel fundamental en el descubrimiento de las células y la comprensión de la diversidad de los seres vivos.



  3. Presentación del objetivo de la sesión: Enunciar claramente el objetivo y explicar que, a través de actividades colaborativas, descubrirán las maravillas del microscopio y su importancia en el estudio de los seres vivos.




Desarrollo (30 minutos):



  1. Investigación dirigida en equipos: Dividir la clase en equipos pequeños y asignar a cada uno un tema relacionado con la estructura celular (membrana, citoplasma, núcleo). Cada equipo deberá investigar cómo su estructura asignada contribuye a las funciones de nutrición, relación, reproducción y herencia. Se incentivará el uso de recursos digitales y libros de texto para esta investigación.



  2. **Modelado colaborativo: