Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Cuidado de los Ecosistemas

Nivel Educativo: Primaria, 4º grado.
Duración: 45 minutos.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Objetivo (PDA): Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Problema: Iniciar con la presentación de un breve documental o imágenes sobre los cambios negativos en un ecosistema debido a la intervención humana (deforestación, contaminación de ríos, etc.).
   
   
   • Preguntas detonadoras: ¿Qué cambios observaron en el ecosistema? ¿Cómo creen que esto afecta a los seres vivos que habitan allí? ¿Qué acciones creen que podríamos tomar para ayudar?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura Interactiva: Dividir la clase en grupos pequeños y proporcionarles un texto corto sobre el cuidado de los ecosistemas. Los textos deben incluir ejemplos de acciones de regeneración y preservación.
   
   
   • Comprensión Lectora: Realizar preguntas de comprensión sobre los textos leídos para asegurar la correcta interpretación de la información.
   
   
   • Creación de un Plan de Acción: Cada grupo deberá discutir y redactar un plan de acciones que se podrían implementar en la escuela o comunidad para contribuir a la regeneración y preservación de ecosistemas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de Planes: Cada grupo compartirá su plan de acción con el resto de la clase.
   
   
   • **Reflexi