Educación integral en sexualidad

Iris Torres
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Educación Integral en Sexualidad


Grado: 4º de Primaria


Duración: 45 minutos


Sesión: 1 de 5


Objetivo (PDA): Que los alumnos valoren y aprecien las diversas formas de expresar el carácter y los afectos, para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad personal, en un ambiente de respeto y seguridad.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable


Interdisciplinariedad: Atención al problema de la Inseguridad


Desarrollo de la Sesión:


1. Introducción (10 minutos):
- Bienvenida y presentación del tema: "Cómo nos expresamos y cuidamos".
- Breve charla sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes maneras de expresarnos y sentirnos seguros.


2. Actividad Principal (25 minutos):
- "El Árbol de las Emociones": Cada estudiante dibujará un árbol que represente sus emociones y sentimientos. En las raíces escribirán aquello que les proporciona seguridad y confianza; en el tronco, cómo se ven a sí mismos; y en las hojas, diferentes maneras de expresar afecto y cariño.
- Integración de la problemática de inseguridad: Reflexión grupal sobre cómo la inseguridad (en sus diversas formas) puede afectar nuestras raíces y hojas, y qué podemos hacer para mantener nuestro árbol fuerte y seguro.
- "Ronda de Preguntas Seguras": Espacio de diálogo donde los niños podrán hacer preguntas anónimas sobre dudas o situaciones que les generan inseguridad, para ser abordadas de manera respetuosa y educativa.


3. Conclusiones (5 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido y reflexión sobre cómo aplicar en su vida diaria lo discutido en