Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Explorando nuestro escudo protector, el sistema inmunológico

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo de la Sesión (PDA): Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, reconociendo algunas de las células y órganos que lo conforman, sin necesidad de profundizar en características y funciones específicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la sesión

1. Activación de conocimientos previos (10 minutos)

• Dinámica grupal "Lo que sabemos": Los alumnos, organizados en pequeños grupos, compartirán lo que saben sobre el sistema inmunológico, el sistema respiratorio, y el sistema circulatorio, escribiendo sus ideas en papelógrafos. Cada grupo presentará sus ideas y el maestro las complementará brevemente, sin profundizar.

2. Exploración y construcción de conocimientos (20 minutos)

• Lectura compartida: Se leerá un texto corto y accesible sobre el sistema inmunológico, destacando su relación con los sistemas circulatorio y respiratorio, y cómo estos interactúan con la salud ambiental.


• Indagación guiada "Investigadores de defensas": Después de la lectura, los alumnos, en los mismos pequeños grupos, formularán preguntas sobre cómo creen que el sistema inmunológico protege al cuerpo de enfermedades y qué relación tiene con lo que comemos y el aire que respiramos. Utilizarán tabletas o libros de la biblioteca para buscar respuestas.

3. Aplicación de conocimientos (10 minutos)

• **Creación