Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Lilian Cortes
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Nivel Educativo: Primaria 6º grado
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social, y económico.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque de la Sesión: Vida Saludable y Pensamiento Crítico
Contenidos:
- Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción.
- Prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.
- Salud sexual y reproductiva.
Secuencia Didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Bienvenida e introducción al tema destacando la importancia de conocer nuestro cuerpo y cuidarlo.
- Breve dinámica de lluvia de ideas sobre lo que saben las etapas del desarrollo humano y la salud reproductiva. Registrar las respuestas en la pizarra.
Desarrollo (25 minutos):
- Actividad en grupos pequeños: Los estudiantes, divididos en equipos, investigarán alguna de las siguientes sub-temáticas asignadas aleatoriamente:
- Proceso de reproducción humana.
- ¿Qué son las ITS y cómo se previenen?
- Consecuencias del embarazo en adolescentes.
- Importancia de la salud sexual y reproductiva.
- Presentación de carteles: Cada equipo creará un cartel informativo sobre su sub-temática y lo presentará al grupo, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas entre sus compañeros.
- Discusión grupal interdisciplinar sobre valores: Debate sobre cómo el respeto, responsabilidad, y la empatía están relacionados con la toma de decisiones informadas sobre nuestra sa