Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

MIGUEL ANGEL GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Grado: 4º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Los alumnos indagarán y describirán los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y la generación de residuos sólidos en su comunidad. Establecerán relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Disciplina




Inicio (10 minutos)



  1. Motivación y conexión con conocimientos previos:

    • Iniciaremos con un breve video animado sobre cómo nuestras actividades diarias pueden impactar el medio ambiente y nuestra salud.

    • Después del video, se realizará una lluvia de ideas preguntando: ¿Qué acciones de las que vimos creen que suceden en nuestra comunidad?




Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración e indagación:



    • Los alumnos se dividirán en cuatro grupos. A cada grupo se le asignará uno de los siguientes temas: contaminación del agua, contaminación del aire, contaminación del suelo, y generación de residuos sólidos.

    • Cada grupo recibirá fichas de información y se les pedirá que con ayuda de estas, identifiquen ejemplos de su tema en la comunidad y posibles efectos en la salud y en el ecosistema.

    • Posteriormente, deberán discutir en grupo las causas de estos problemas y pensar en posibles soluciones o acciones para mitigarlos.



  2. Disciplina interdisciplinar:



    • Se enfatizará la importancia de mantener una disciplina personal y colectiva para poder llevar a cabo las acciones de mejora propuestas.