Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo de la planeación para atender al problema: Los alumnos no escribirán, solo lo compartirán oralmente y se hará una galería de arte.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a los alumnos: Registro y/o resumen de información consultada en diferentes fuentes.


• Explicación de la importancia de registrar la información para estudiar y exponer.


• Actividad de reflexión: ¿Qué tipos de fuentes pueden utilizar para obtener información? ¿Cuál es la diferencia entre registro y resumen?


• Organización de grupos de trabajo para la realización del proyecto comunitario.


• Asignación de tareas: Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre un tema específico, utilizando diversas fuentes.

Sesión 2:

• Revisión de la información recopilada por los grupos.


• Actividad de análisis y síntesis: Los alumnos deberán discutir y seleccionar la información más relevante de su tema.


• Presentación de la información seleccionada de manera oral, utilizando estrategias como cuentacuentos, dramatizaciones o exposiciones cortas.

Sesión 3:

• Desarrollo del proyecto comunitario: Los alumnos deberán compartir la información recopilada con sus familias y el resto de la comunida