Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Exploración de la Diversidad Natural

Nivel educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos observen y describan, en su lengua materna, animales de su entorno, reconociendo aspectos como apariencia, crecimiento, hábitat, alimentación, cuidados, y cualquier otro elemento que despierte su curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques transversales: Pensamiento crítico y Vida saludable

Problemática interdisciplinar a abordar: Ausentismo

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y sensibilización: Comenzaremos con una breve charla sobre la importancia de asistir a la escuela para aprender cosas nuevas y hacer amigos. Se hará énfasis en cómo cada día aprendemos algo que contribuye a cuidar mejor de nuestro planeta y de nosotros mismos.

   
   



2. Motivación y presentación del tema: Se mostrarán imágenes variadas de animales, preguntándoles a los niños si conocen el nombre de los animales, dónde viven, qué comen, etc. Se dejará claro que el día de hoy serán pequeños exploradores que descubrirán más sobre los animales de su comunidad y de lugares lejanos.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración guiada: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, realizarán una "exploración" alrededor del aula o la escuela (si el espacio lo permite) para buscar diferentes animales (insectos, aves, mascotas de la escuela, etc.), guiados por el docente o mediante pistas.

   
   



2. Indagación y observación: Cada grupo tendrá una hoja de registro donde dibujarán los animales encontrados, apuntando características observadas, con a