Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas con Enfoque en el Cuidado del Ambiente

Dirigido a: Alumnos de Tecnología de 3º de Secundaria (12 a 15 años de edad)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados, con foco en el cuidado del ambiente.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de Enganche:

1. Introducción Breve (5 minutos): El docente comenzará la clase con una pregunta abierta para la reflexión: "¿Cómo pueden nuestras decisiones tecnológicas impactar el ambiente que nos rodea?". Se buscará generar un breve debate que motive a los alumnos a pensar críticamente sobre el impacto ambiental de la tecnología.

   
   



2. Presentación del Proyecto (10 minutos): Se presentará el proyecto de la sesión: diseñar una solución tecnológica creativa para un problema ambiental específico de su comunidad, aplicando el pensamiento estratégico. Se explicará cómo esta actividad abarca tanto la interculturalidad crítica como la vida saludable, promoviendo una conciencia global sobre el cuidado del ambiente.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Trabajo en Equipo y Brainstorming:

1. Formación de Equipos (5 minutos): Los estudiantes se dividirán en equipos de 4-5 miembros, fomentando la diversidad de habilidades y conocimientos.

   
   



2. Identificación de Problemas Ambientales (10 minutos): Cada equipo identificará un problema ambiental en su comunidad que les gustaría resolver. Se incentivará la observación y el pensamiento crítico para re