Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Elementos de las Artes y Recursos Estéticos en el Entorno

Grado: 3º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Asignatura: Artes
Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Intervenir el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medio ambiente.

Metodología: Proyecto Comunitario con enfoque en Inclusión.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de sensibilización: Comenzaremos con una breve presentación visual que muestre diversas formas en que el arte y la naturaleza se encuentran y se complementan. Se mostrarán imágenes de paisajes naturales, arte urbano con temática ambiental, y ejemplos de arte que usan materiales reciclados, con el fin de inspirar y despertar la conciencia ambiental de los estudiantes.

  
  



• Reflexión grupal: Se hará una reflexión sobre cómo nuestro entorno natural y social puede ser fuente de inspiración para la creación artística, y cómo, a su vez, el arte puede contribuir al cuidado del medio ambiente. Se fomentará la participación de todos los alumnos, promoviendo un ambiente inclusivo donde cada opinión sea valorada.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración y análisis: Los estudiantes, divididos en pequeños grupos heterogéneos para promover la inclusión y la colaboración, realizarán una caminata corta alrededor de la escuela (si las condiciones lo permiten) o explorarán el entorno más inmediato dentro del plantel para identificar elementos naturales y sociales que puedan ser interpretados artísticamente. Se les animará a tomar notas y fotos (si es posible) como refe