Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Conociendo nuestros límites: Respeto y seguridad"

Grado: Primaria 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquel que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Inclusión y Vida Saludable

Interdisciplinariedad: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Explicar brevemente a los alumnos qué es el respeto a la dignidad y la integridad personal, utilizando ejemplos adecuados para su edad. Por ejemplo, "Todos merecemos ser tratados con cariño y respeto, y hay formas adecuadas en que las personas pueden tocarnos, como un abrazo de mamá o papá, y formas que no son correctas y pueden hacernos sentir mal."


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños si saben qué son los límites corporales y por qué son importantes.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al ABP: Presentar un problema sencillo pero relatable para los niños, como un escenario en el que un amigo no respeta el espacio personal de otro. Pedir a los alumnos que piensen en soluciones y discutan cómo se sentirían en esa situación.


• Actividad de grupo: Dividir a los niños en pequeños grupos y darles tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con el contacto físico, la inter