Las tensiones en siglo XX
JOSE ANTONIO TORRES- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa: Tensiones del Siglo XX - La Guerra Civil Española
Grado: 3º de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Recaba información y genera hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad Motivadora:
Inicio con un breve vídeo que introduce la Guerra Civil Española, destacando sus causas, principales eventos y consecuencias, sin entrar en detalles profundos. Tras el vídeo, realizo preguntas generadoras para estimular la curiosidad y el interés:
- ¿Qué saben sobre la Guerra Civil Española?
- ¿Por qué creen que es importante estudiar estos conflictos del pasado?
Presentación del Problema:
"Imaginen que son periodistas en 1936, y deben informar sobre los sucesos de la Guerra Civil Española. ¿Qué información buscarían? ¿Cómo verificarían los hechos?"
Formulación del Objetivo:
Recalco la importancia de recabar información fiable y generar hipótesis sobre los eventos históricos para comprender las múltiples perspectivas de un conflicto.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Investigación Guiada:
Divido la clase en pequeños grupos. Cada uno recibe un paquete de lecturas cortas (artículos, diarios, fragmentos de cartas) con diferentes puntos de vista sobre la Guerra Civil Española. Además, les proporciono un conjunto de preguntas guía para profundizar en la comprensión del texto y favorecer el análisis crítico.
Interdisciplinariedad - Comprensión Lectora:
Incorporo estrategias de comprensión lectora, como subrayar ideas clave y resumir párraf