Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa para Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.

Duración: 45 minutos

Grupo de Edad: Preescolar 3º, de 3 a 6 años de edad

Objetivo (PDA): Que el alumno ordene elementos de una serie y use números ordinales para expresar el lugar que ocupa cada elemento.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico

Competencia Interdisciplinar: Habilidades matemáticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de calentamiento: Se inicia con un círculo de diálogo donde cada niño comparte cuál es su número favorito y por qué, buscando generar un ambiente relajado y de confianza.
   
   
   • Introducción al tema: Se plantea una historia corta en la cual los personajes principales necesitan organizar sus juguetes, frutas, o útiles escolares (según el interés del grupo) pero no saben cómo hacerlo. Se invita a los estudiantes a ayudar a los personajes mediante lo que van a aprender hoy.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Indagación y exploración: Los niños y niñas, divididos en pequeños grupos, reciben una caja llena de objetos variados (pueden ser bloques, frutas de plástico, figuras geométricas, etc.). Se les pide que los clasifiquen y los ordenen de acuerdo con criterios que ellos mismos elijan.
   
   
   • Construcción de conocimiento: Una vez clasificados y ordenados los materiales, se guía a los niños para que asignen números ordinales a cada posición. Por ejemplo, "el primer bloque", "la segunda fruta", "el tercer lápiz".
   
   
   • Reflexión: Se promueve un diálogo sobre cómo s