Migración Interna y Externa: Causas y Consecuencias
Lisandro Lugo- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: Migración y Derechos Humanos
Tema: Migración Interna y Externa: Causas y Consecuencias
Nivel: Primaria 5º Grado (Edades 10-12 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA):
Que los alumnos analicen noticias, documentales y testimonios de personas migrantes para identificar algunos de los motivos (sociales, económicos, políticos, culturales y/o ambientales) que originaron su desplazamiento, así como las características del lugar de destino al que pretenden llegar.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración Interdisciplinar: Abordaje del Desinterés
Enfoques: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (15 minutos):
Presentación del Tema: Breve introducción al tema de la migración y los derechos humanos, utilizando lenguaje accesible y ejemplos adecuados a su edad. Se mencionarán tipos de migración (interna y externa) y se hará énfasis en las causas y consecuencias.
Rompehielos - Dinámica "¿Qué sabes de...?": Los alumnos escribirán o compartirán oralmente lo que saben sobre la migración, enfocándose en causas y consecuencias que conozcan o supongan.
Desarrollo (20 minutos):
Visualización de Material: Se mostrará un documental corto o una serie de noticias relacionadas con historias de migrantes, seleccionando contenidos que aborden las causas y consecuencias de la migración.
Discusión Guiada: A partir del material visualizado, se guiará una discusión sobre las causas de la migración identificadas (sociales, económicas, políticas, culturales y ambientales) y se explorará las características de los lugares de