Equidad de género.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Equidad de Género

Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Interdisciplinariedad: Abordando el desinterés a través de una metodología activa y participativa.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Bienvenida y Sensibilización: Iniciar con un breve juego de roles donde algunos alumnos representarán situaciones cotidianas donde pueda existir discriminación de género, sin revelar explícitamente que se trata de ello. Se pedirá al resto de la clase observar y reflexionar sobre lo que ven.
   b. Planteamiento del Tema: Después del juego de roles, dialogaremos sobre las observaciones de los estudiantes, guiándoles hacia la comprensión de que el día de hoy hablaremos sobre la equidad de género y cómo identificar situaciones de discriminación.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Exploración y Discusión: Formar grupos pequeños para discutir preguntas como ¿Qué es la equidad de género? y ¿Han presenciado o experimentado discriminación de género? Cada grupo compartirá sus ideas con el resto de la clase.
   b. Construcción de Conocimiento: Con la guía del docente, los alumnos elaborarán una lista de situaciones comunes de desigualdad o discriminación de género en la escuela, en casa, y en la comunidad.
   c. **Aprendizaje Servi