Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Explorando los Valores en la Convivencia de los Pueblos Originarios y Afromexicanos

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Indagar acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) enfocado en el Pensamiento Crítico y la Interculturalidad Crítica.

Interdisciplinariedad: Ciencias Sociales, Ética y Educación Ambiental.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, los alumnos compartirán lo que saben sobre los pueblos originarios y afromexicanos de México, así como sus valores.
   
   
   • Presentación del problema a resolver: "En nuestra comunidad, ¿cómo podemos integrar los valores de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo en nuestra relación con la naturaleza y con otras personas, inspirándonos en las prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Investigación en pequeños grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos para investigar sobre casos específicos de convivencia armónica con la naturaleza y entre personas en pueblos originarios y afromexicanos. Harán uso de textos, videos y recursos digitales proporcionados.
   
   
   • Creación de un mural digital o físico: Cada grupo creará un segmento del mural que represente sus hallazgos, enfocándose en ilustr