Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Explorando los beneficios de la tecnología en nuestra familia y comunidad"

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Indaga acerca del funcionamiento de juguetes, objetos y artefactos tecnológicos de distintos contextos y reconoce su beneficio en el ámbito familiar y comunitario, enfocándose en el tema de alimentación para promover una vida saludable.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   

   Activación de conocimientos previos

   
   
   
   
   • Dinámica grupal: "¿Qué tecnología usamos en casa?" Se invita a los niños a formar un círculo y, mediante una pelota, quien la tenga debe mencionar un artefacto tecnológico que usen en su casa para hacer la vida más fácil, especialmente aquellos relacionados con la alimentación (ej. refrigerador, licuadora).
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   

   Exploración y Descubrimiento

   
   
   
   

   • Estaciones de Aprendizaje: Se divide el aula en zonas de exploración con diferentes objetos y artefactos tecnológicos, algunos juguetes educativos que simulan electrodomésticos (cocinas, cajas registradoras, etc.), otros reales pero seguros para su manipulación bajo supervisión (calculadora, reloj digital). Cada zona tendrá una breve explicación de cómo el artefacto mejora la vida familiar, particularmente en la preparación y conservación de alimentos.

     
     
   
   

   • Interdisciplinariedad: Mientras los niños exploran, se les pregunta cómo creen que estos objetos pueden ayudar a tener una alimentación saludable. Por ejemplo, al ver una licuadora, se les puede explicar cómo podemos