Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Dirigido a: Alumnos de 6º de Primaria (10 a 12 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos valoren su capacidad creadora para la solución de problemas en la vida y en su comunidad con base en el juicio crítico.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Problema interdisciplinar a atender: Violencia

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Narración interactiva: Comenzar con una breve narración sobre un escenario común de conflicto en el recreo, donde surge un problema de violencia entre compañeros. Preguntar a los alumnos cómo resolverían esa situación aplicando creatividad y toma de decisiones.
   
   
   • Reflexión grupal: Abrir un espacio para que compartan sus ideas y reflexionen sobre la importancia de abordar pacíficamente los conflictos.
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de grupos:
     
     
     • Dividir la clase en pequeños grupos.
     
     
     • Cada grupo recibirá una tarjeta con una situación problemática diferente relacionada con la violencia (ejemplos: bullying, discriminación, peleas en el patio, etc.).
     
     
     • Tendrán que pensar en una solución creativa y construir un pequeño plan de acción para resolver el problema, considerando las consecuencias de sus decisiones.
     
     
     • Cada grupo presentará su plan de acción al resto de la clase, fomentando el diálogo y la retroalimentación.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Conclusión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común: Se invitará a los alumnos a reflexionar sobre lo aprendido durante la activ