Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Integración de Capacidades y Habilidades
Grado: 5º de Primaria
Edad de los Alumnos: 10 a 12 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Objetivo (PDA): Que el alumno integre sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza, contribuyendo a una convivencia armónica.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida.


• Breve plática sobre la importancia de conocer y valorar nuestras propias capacidades y las de los demás para mejorar la convivencia.


• Presentación del objetivo de la sesión.

Desarrollo (25 minutos)

1. Estación de Capacidades Cognitivas (5 minutos): Actividad de rompecabezas en equipo, promoviendo la resolución de problemas y el trabajo en equipo.

   
   
   
   
   • Inclusión: Asegurar que haya rompecabezas de distintos niveles de dificultad y que todos los estudiantes participen activamente.
   
   
   • Vida Saludable: Reflexionar sobre cómo ejercitar nuestra mente nos ayuda a mantenernos saludables.
   
   
   
   



2. Estación de Expresión (5 minutos): Dinámica de mímica donde cada niño deberá expresar emociones o acciones sin hablar, y los demás adivinarán.

   
   
   
   
   • Inclusión: Asegurar la participación de todos, adaptando las acciones o emociones a representar según las capacidades de cada alumno.
   
   
   • Vida Saludable: Conversar sobre cómo expresar nuestras emociones y comunicarnos adecuadamente contribuye a nuestro bienestar emocional.
   
   
   
   



3. Estación de Capacidades Motrices (5 minutos): Circuito de actividades físicas (sa