Las Revoluciones Modernas y sus Tendencias**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Las Revoluciones Modernas y sus Tendencias

Objetivo (PDA): El alumno analizará y comprenderá, por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa, y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo. Además, identificará los elementos en común y los que marcan diferencias entre ambas, y construirá una narrativa de estos procesos utilizando el Aprendizaje Basado en Problemas, con un enfoque interdisciplinar que también atienda al problema de la comprensión lectora. Todo ello, promoviendo el pensamiento crítico y la inclusión.

Dirigido a: Alumnos de Historia de Secundaria 3º (12 a 15 años de edad).

Fase de Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Se iniciará la clase con una lluvia de ideas en la que los alumnos compartirán lo que saben acerca de la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa. Este ejercicio permitirá evaluar el nivel de conocimiento previo y aclarar conceptos erróneos.


• Presentación del problema a resolver: Se planteará el siguiente reto: “Imagina que eres un periodista en el siglo XVIII y debes informar a la población sobre los eventos y las causas de la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa, destacando las tendencias revolucionarias de la época. ¿Cómo presentarías estos acontecimientos para que tu público comprenda su importancia y el impacto que tienen en el mundo actual?”

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación en grupos pequeños (15 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos para investigar, uno de los temas: Independencia de los Estados Unidos o la Revolución