Narración de historias a través de diversos lenguajes

dileni rojas
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Narración de historias a través de diversos lenguajes


Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno logre narrar historias que invente, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Introducción (10 minutos)



  • Actividad Inicial: Iniciaré la sesión con un círculo de cuentos, donde compartiré una historia corta y sencilla con inicio, desarrollo y final, utilizando títeres para representar los personajes. Esta actividad busca captar su interés y motivar su imaginación.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración de Lenguajes:



    • Lenguaje Oral: Dividiré al grupo en pequeños equipos y les solicitaré que, entre todos, elijan un personaje principal para su historia. Les proporcionaré ejemplos sencillos y accesibles para su edad.

    • Lenguaje Escrito: Con apoyo visual, mostraré a los niños y niñas cómo podemos escribir el nombre de nuestro personaje principal, utilizando ilustraciones y letras grandes para que intenten imitar o dibujar las letras.

    • Lenguaje Corporal: Invitaré a los niños y niñas a expresar, a través de mímica o gestos, cómo se siente o qué hace su personaje, promoviendo la expresión corporal como parte de la narración de historias.



  2. Creación de la Historia:



    • Cada equipo, con mi guía, deberá pensar en un problema o aventura que su personaje debe resolver o enfrentar, fomentando la creatividad y la participación de todos los miembros del equipo.

    • Se les motivará a pensar en cómo su personaje resuelve el conflicto, poniendo especial énfasis en el mensaje positivo o la enseñanza de la historia.