Narración de sucesos autobiográficos
Olachea Valdez Ángel Antonio- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Objetivo (PDA): Usar reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales, para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender de manera interdisciplinar: La falta de interés por la lectura y la escritura en la comunidad escolar.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en textos narrativos autobiográficos.
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lectura en voz alta de un texto narrativo autobiográfico.
- Identificar y escribir en el pizarrón los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales encontrados en el texto.
- Realizar ejercicios de identificación de estos elementos en otros textos narrativos autobiográficos.
Sesión 2:
Objetivo específico: Utilizar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia en sucesos narrados.
Actividades:
- Recordar los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales identificados en la sesión anterior.
- Presentar diferentes sucesos narrativos a los alumnos y pedirles que usen estos elementos para indicar secuencia en los sucesos narrados.
- Realizar ejercicios de escritura en donde los alumnos creen sus propios sucesos narrativos utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia.
Sesión 3:
Objetivo específico: Utilizar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar simultaneidad en sucesos narrados.
Actividades:
- Repasar los adverbios, frases adverbiales y nexos te