Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Efecto del Magnetismo y de la Fuerza de Gravedad (Sesión 1 de 5)

Nivel: 5º de Primaria (10 a 12 años de edad)

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica

Objetivo (PDA): Que el alumno describa las características de los imanes: polos (norte y sur) y sus efectos de atracción y repulsión; establezca relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.

Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• Preguntar a los alumnos si han utilizado imanes y para qué.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Por qué algunos objetos se atraen entre sí y otros no?

Objetivo de la sesión:

• Explicar que vamos a investigar cómo funcionan los imanes y cómo la gravedad afecta todo a nuestro alrededor.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y Experimentación (15 minutos):

• Actividad 1: Proporcionar a los alumnos imanes y una variedad de objetos (metal, plástico, madera, papel). Pedirles que predigan qué objetos serán atraídos por el imán y luego que comprueben sus hipótesis.


• Actividad 2: Demostración de la atracción y repulsión de los imanes, enfocando en los polos norte y sur.


• Discusión guiada: Reflexionar sobre por qué algunos materiales son atraídos por los imanes y otros no, introduciendo conceptos de materiales ferromagnéticos.

2. Construcción de conocimiento (10 minutos):

• Mediante preguntas dirigidas, guiar a los alumnos para que relacionen los experimentos con los conceptos de polos magnéticos, atracción, repulsión y gravedad.


• Conectar con experiencias cotidianas y prácticas de dif