El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

KARELY DANIELA GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a partir de ambientes de aprendizaje variados y retadores.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Curso: Inicial 1° (0 a 3 años)


Fecha:


Duración de la sesión: 45 minutos


Tema central: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.


Objetivo (PDA): Se busca que los alumnos encuentren nuevos desafíos en sus exploraciones y asociaciones, a través de ambientes de aprendizaje variados y retadores, fomentando así su desarrollo cerebral temprano.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a abordar: Convivencia


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico




Desarrollo de la Sesión


Actividad 1: Exploración sensorial



  • Duración: 15 minutos


Descripción: Crear estaciones de exploración sensorial usando materiales de diferentes texturas, colores y formas. Los niños explorarán libremente las estaciones, promoviendo la estimulación sensorial que impulsará su desarrollo cerebral.


Interdisciplinariedad: Esta actividad integra áreas como ciencias (exploración del ambiente), expresión artística (colores y formas) y motricidad (manipulación de objetos).


Actividad 2: Juego simbólico



  • Duración: 15 minutos


Descripción: A través del uso de disfraces, objetos cotidianos y juguetes, se invitará a los niños a participar en juegos de roles, promoviendo la empatía y la convivencia armónica, aspectos clave en el desarrollo social y emocional.


Interdisciplinariedad: Esta actividad incorpora elementos de la psicología (comprensión de roles y empatía), lenguaje (comunicación no verbal) y educación física (coordinación y uso del espacio).


Actividad 3: Círculo de reflexión



  • Duración: 15 minutos


Descripción: Para concluir, se realizará un círculo donde se compart