Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural – Nutrición y Locomoción

Público objetivo:

Alumnos de 3º de Primaria, edades entre 8 y 10 años.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Indagar y describir la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio, y su relación con las características del lugar donde viven.

Duración:

45 minutos.

Metodología:

Aprendizaje por indagación.

Enfoque:

Pensamiento crítico y Vida saludable.

Integración Interdisciplinaria:

Cuidado del ambiente.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Presentación breve del tema:

   
   
   
   
   • En el aula, iniciar con una dinámica grupal rápida donde los alumnos simularán ser diferentes animales y deberán moverse como ellos creen que lo hacen. El facilitador nombrará animales variados, y los alumnos actuarán su locomoción.
   
   
   • Reflexión grupal: "¿Por qué se mueven de esa forma? ¿Cómo creen que encuentran su comida?"
   
   
   
   



2. Introducción al tema:

   
   
   
   
   • "Hoy vamos a explorar cómo se mueven los animales y por qué es importante para ellos moverse de ciertas maneras, especialmente cuando buscan su comida, agua o un lugar seguro donde vivir. También hablaremos sobre cómo todos, incluidas las plantas y otros seres vivos, estamos conectados con nuestro entorno."
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Indagación grupal e individual:
   
   
   • Formar equipos de 4 integrantes y entregar a cada equipo láminas o imágenes de diferentes animales, incluyendo algunos ejemplos de plantas y sus entornos.
   
   
   • Cada equipo elegirá 2 animales y observará las imágenes