La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comunicación entre abuelos y nietos debido a que su lengua, el náhuatl, está desapareciendo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia como riqueza cultural.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y las que se hablan en su comunidad. Reflexión sobre la importancia de mantener y valorar las lenguas maternas.


• Lectura de un texto sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Actividad de comprensión lectora: Responder preguntas sobre el texto.

Sesión 2:

• Introducción al problema de la desaparición del náhuatl y la falta de comunicación entre abuelos y nietos.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre la lengua náhuatl y recopilar información sobre su historia, características, número de hablantes, etc.


• Presentación de los resultados de la investigación en una exposición breve.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de mantener viva la lengua náhuatl y la importancia de la comunicación intergeneracional.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir una carta a sus abuelos en la lengua náhuatl, expresando su cariño y agradecimiento.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán en voz alta sus cartas y las compartirán con sus compañeros.

Sesión 4:

• Actividad de inclusión: Invitación a los abuelo