Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Comunicación Oral en Preescolar 3°

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Grado: Preescolar 3°

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto Comunitario

Contenido Transversal: Convivencia

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo Inicial y Presentación del Tema: Dar la bienvenida a los niños y niñas, explicando la importancia de saber cómo expresar lo que sentimos, queremos y pensamos. Realizar preguntas como "¿Cómo nos sentimos hoy?" para incentivar la expresión oral de emociones.
   
   
   • Introducción al Proyecto Comunitario: Explicar brevemente que van a trabajar juntos en un proyecto que ayudará a mejorar la convivencia en su comunidad (el aula, la escuela).
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: El Árbol de las Emociones. Utilizar un árbol hecho de cartulina donde cada niño podrá colocar una hoja o fruto con una emoción dibujada que sienta en ese momento, explicando por qué la siente. Esto promueve la comunicación oral y la identificación de emociones.
   
   
   • Actividad 2: Cuenta Cuentos Comunitarios. En círculo, empezar a contar una historia relacionada con la convivencia, donde cada niño añadirá una parte a la historia. Esto fomentará la expresión de ideas y saberes de forma creativa y colectiva.
   
   
   • Reflexión Grupal. Conversar sobre cómo se