Explorando la Diversidad Natural**
Yulisa Cristóbal
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Consulta diferentes fuentes de información, digitales o impresas, para ampliar lo que sabe o intuye.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Explorando la Diversidad Natural
Nivel Educativo: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos consulten diferentes fuentes de información, digitales o impresas, para ampliar lo que saben o intuyen sobre la diversidad natural existente en su comunidad y en otros lugares.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoques: Pensamiento crítico e inclusión.
Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Círculo de Bienvenida: Sentados en círculo, cada niño compartirá su experiencia o conocimiento sobre un animal, planta o cualquier elemento natural que conozcan. Esto fomentará la inclusión y el respeto por las ideas de los demás.
- Introducción al Tema: Explicar brevemente qué es la diversidad natural, usando ejemplos simples y cercanos a su realidad (diferentes tipos de animales, plantas o climas). Usar ilustraciones o imágenes para hacerlo más interactivo.
Desarrollo (25 minutos)
Estaciones de Aprendizaje por Indagación:
- Estación de Imágenes: Mostrar imágenes variadas de flora, fauna y ecosistemas. Permitir que los niños observen y elijan una que les llame la atención para hablar sobre ella.
- Estación de Libros y Recursos Digitales: Disponer de libros y tablets con apps educativas seleccionadas para que, en pequeños grupos, busquen información sobre el elemento natural que eligieron.
- Estación de Arte: Proporcionar materiales para que dibujen o creen algo inspirado en lo que investigaron, fomentando la creatividad y la expresión individual.
Enfoque en el trabajo en equipo asignando roles